German and Polish idioms with "hand", "head" and "eye" key words in learning German among Polish learners

Celem pracy dyplomowej było opisanie dyscypliny językoznawczej jaką jest frazeologia, dokładniej frazeodydaktyka oraz przedmiotu jej badań, jakim są frazeologizmy z uwzględnieniem ich cech, struktury oraz klasyfikacji. Szczegółowemu opisowi został poddany aspekt frazeologii w procesie nauczania i uczenia się na lekcjach języka obcego na podstawie metody trzech kroków Petera Kühna. Uwagę zwrócono również na źródło występowania błędów językowych, jakim jest interferencja. Błędy w zakresie frazeologii występują głównie na trzech płaszczyznach: leksykosemantycznej, morfosyntaktycznej i na płaszczyźnie pragmatycznej. Opisano również zjawisko występowania "fałszywych przyjaciół" i internacjonalizmów wraz z przykładami z języków polskiego, niemieckiego i angielskiego. Została również przeprowadzona analiza porównawcza polskich i niemieckich frazeologizmów ze słowem kluczowym "ręka", "głowa" i "oko" w oparciu o typy ekwiwalencji: pełną, częściową i zerową. Ostatnią częścią pracy są wnioski końcowe, będące wynikiem analizy konfrontatywnej związków frazeologicznych z języka polskiego i niemieckiego.The aim of this thesis is to describe one of the branches of linguistics, called phraseology. The thesis focuses especially on phraseodidactics and its subject of study, including idioms, their characteristics, structure and classification. The role of phraseology in a process of learning a foreign language based on three-steps method proposed by Kühn is described in details. Furthermore, the antention is paid on the source of language mistakes, i.e. interference. As far as phraseology is concerned, errors may occur on three levels, namely lexicsemantic, morphosyntactic and pragmatic. The phenomenon of occurrence of so-called "false friends" and internationalisms with examples from Polish, English and German languages is described. On the basis of the three types of equivalence, namely full, partial and zero, the comparative analysis between Polish and German idioms with "hand", "head" and "eye" key words may be conducted. The last part of this thesis includes conclusions, which present results of the analysis of Polish and German idioms.Meine Diplomarbeit besteht aus drei Hauptkapiteln. Im ersten Kapitel werde ich die phraseologische Forschung und ihre Geschichte erklären. Ich beschreibe den Begriff des Phraseologismus, seine Struktur und Merkmale. Ich stelle den Gegenstand der Phraseologie und die morphosyntaktische Beschreibung der Idiome dar. Im zweiten Kapitel wurde das Phänomen der Phraseologie im Fremdsprachenunterricht beschrieben. Es wird näher der Prozess von Lehren und Lernen der Phraseologismen und der phraseodidaktische Dreischritt nach Peter Kühn gebracht. Die Quelle von phraseologischen Fehlern wird in der Arbeit auch erfasst. In dem dritten Kapitel wurde die konfrontative Analyse unter dem Aspekt der Bedeutung durchgeführt. Es wurden auch die folgenden Punkte berücksichtigt, nämlich die Übersetzungsmöglichkeiten der Phraseologismen und die Zwecke des Lernens der Idiome. Den Gegenstand der Untersuchung bilden die deutschen und die polnischen Phraseologismen im engeren Sinne, die als die Somatismen funktionieren. Es wurden 60 Beispielpaare der Phraseologismen aus den deutschen, den deutsch-polnischen und polnischen phraseologischen Wörterbüchern gewählt. Die Beispiele wurden aufgrund ihrer Gesamtbedeutung analysiert und konfrontiert